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學(xué)生：舉一反三，攻克易錯知識點，形成系統知識網絡

錯題本是學(xué)生學(xué)習過程中(zhōng)查漏補缺的重要手段，能(néng)夠幫助學(xué)生找出個人學(xué)習中(zhōng)的薄弱環節，使學(xué)習重點更加突出，練習更加有(yǒu)針對性，起到提高學(xué)習效率和成績的作(zuò)用(yòng)。

但是很(hěn)多(duō)學(xué)生整理(lǐ)錯題本往往要花(huā)很(hěn)多(duō)時間去謄抄，反而壓縮了思考的時間，導緻很(hěn)多(duō)錯題本的整理(lǐ)變成本末倒置、費時費力的一件麻煩事，因此很(hěn)多(duō)學(xué)生難以将整理(lǐ)錯題的習慣長(cháng)期堅持下去。

堅知果團隊基于大數據推出集錯題、學(xué)情分(fēn)析、試卷為(wèi)一體(tǐ)的新(xīn)型錯題本——堅知果教育錯題集。

錯題集可(kě)以連續記錄學(xué)生學(xué)習過程中(zhōng)産(chǎn)生的各類錯題，使學(xué)生學(xué)習目标變集中(zhōng)，學(xué)習重點更加明确。同時，系統還會根據錯題推送同類變式題，讓學(xué)生能(néng)夠舉一反三，攻克易錯點，鞏固學(xué)習内容。

錯題集不僅幫助學(xué)生整理(lǐ)錯題，還提供學(xué)情分(fēn)析功能(néng)。家長(cháng)可(kě)以根據學(xué)生學(xué)情數據，掌握學(xué)生學(xué)習程度，有(yǒu)目标的進行課後複習鞏固，做到對症下藥、有(yǒu)的放矢。

不僅如此，錯題集還提供下載功能(néng)，讓學(xué)生告别過分(fēn)題幹謄抄，預留思考時間，減少學(xué)生無效學(xué)習時間，實現高效複習。

在落實“雙減”減負增效的背景下，信息化技(jì )術是幫助師生從重複、低效的機械任務(wù)中(zhōng)“解脫”出來的有(yǒu)效手段，也為(wèi)大規模的因材施教提供可(kě)能(néng)。堅知果教育以信息技(jì )術為(wèi)支撐下，助力教師、學(xué)生不斷優化教學(xué)方式和學(xué)習方式，不斷提升教與學(xué)效率和質(zhì)量，為(wèi)學(xué)生減負，為(wèi)課堂提質(zhì)。