活動資訊 | 助力520花(huā)式呵護，堅知果為(wèi)教育工(gōng)作(zuò)者送上别樣關懷

更新(xīn)時間：2022-05-26 11:28:42 • 公(gōng)司新(xīn)聞

【摘要】：堅果

榴月時節，和風煦煦。

520，不僅是互表愛意的日子，也是表達感恩與感謝(xiè)的日子。5月20日，針對教師心理(lǐ)壓力大、心理(lǐ)問題頻發等問題，由煙台市教育科(kē)學(xué)研究院舉辦(bàn)的“教師的心理(lǐ)健康維護及情商(shāng)修煉”直播講座如期舉行。同時，為(wèi)提升全區(qū)校長(cháng)的管理(lǐ)水平和領導藝術，由煙台市教育局開發區(qū)分(fēn)局主辦(bàn)的“2022年度第二期校長(cháng)論壇”也同期舉辦(bàn)。兩場活動為(wèi)教育工(gōng)作(zuò)者們送上一份别樣關懷，堅知果團隊為(wèi)本次活動提供相關技(jì )術支持。

今年5月是全國(guó)首個心理(lǐ)健康月，雖然上海疫情形勢依然嚴峻，但在520這個流淌着濃濃愛意的特殊日子裏，我們仍然可(kě)以跨越千山(shān)萬水，聆聽孫曉青教授關于“教師的心理(lǐ)健康維護及情商(shāng)修煉”的直播分(fēn)享。

孫曉青教授是國(guó)家二級心理(lǐ)咨詢師，也是上海浦東新(xīn)區(qū)心理(lǐ)學(xué)科(kē)帶頭人，在本次直播過程中(zhōng)，孫教授以“蝴蝶拍”小(xiǎo)遊戲為(wèi)切入點，分(fēn)析了教師現行教育模式下的心理(lǐ)問題、壓力來源及煩惱來源，并從“掌控我能(néng)掌控”“知變應變，擁抱變化”等5個方面分(fēn)享如何緩解工(gōng)作(zuò)中(zhōng)産(chǎn)生的壓力。随後又(yòu)在線(xiàn)上與老師們積極互動，為(wèi)其解惑答(dá)疑，讓老師們雖隔千裏也能(néng)擴寬知識，開闊思想。

與此同時，由煙台市教育局開發區(qū)分(fēn)局主辦(bàn)的“2022年度第二期校長(cháng)論壇”也同期舉行。論壇邀請全國(guó)知名(míng)校長(cháng)劉花(huā)蘭圍繞“校長(cháng)領導力提升”展開專題研讨，會議并采取“1+N”模式進行，即設立一個主會場和若幹個分(fēn)會場，線(xiàn)下講座和線(xiàn)上培訓同步進行。煙台市教育局開發區(qū)分(fēn)局領導班子成員、處室負責人、直屬學(xué)校校長(cháng)線(xiàn)下參會，各學(xué)校教職工(gōng)線(xiàn)上培訓。

會議期間，劉校長(cháng)結合大量的案例分(fēn)析和多(duō)年的課堂細節，從抓頂層設計、抓重點、抓機會三方面談了學(xué)校的“三硬性”工(gōng)作(zuò)，從傻幹、研究、讀寫三方面談了校長(cháng)自身應該追求的“三軟性”發展。同時在《教師成長(cháng)的八字策略》講座中(zhōng)，劉校長(cháng)又(yòu)基于教師的視角解讀了專業發展“八字”策略，即傻幹、創新(xīn)、讀寫、愛心，讓全區(qū)教職工(gōng)受益匪淺。

在520這個特殊的日子裏，堅知果團隊協助煙台市教育科(kē)學(xué)研究院、煙台市教育局開發區(qū)分(fēn)局為(wèi)教育工(gōng)作(zuò)者們送上這樣一份特殊的禮物(wù)，旨在讓教育人汲取更多(duō)精(jīng)神滋養，為(wèi)心靈加油，與美好同行！而堅知果也将繼續堅守“智慧教育”初心，搭建智慧教育平台，引領教育新(xīn)生态，為(wèi)信息化教育保駕護航！