智慧教學(xué) 潛心實踐：堅知果走進栖霞翠屏中(zhōng)學(xué)

為(wèi)助力教師專業發展，進一步促進學(xué)校信息化與教育教學(xué)的深度融合，11月24日，“堅知果AI智慧課堂”的專業講師走進栖霞翠屏中(zhōng)學(xué)為(wèi)教師們進行智慧課堂應用(yòng)技(jì )巧的集中(zhōng)培訓。

堅知果AI課堂的培訓講師對平台操作(zuò)及應用(yòng)進行了詳細介紹和演示，培訓中(zhōng)教師們積極參加，認真學(xué)習平台使用(yòng)方法以及平台提供的教學(xué)資源和工(gōng)具(jù)。

課前，老師首先使用(yòng)企業微信掃碼登錄平台，選擇所教授的課程教材，導入相應的行政班級，進行平台的系統設置。設置完成後，可(kě)對學(xué)生進行分(fēn)層分(fēn)組，提高課堂教學(xué)效率。

備課時，老師選用(yòng)平台提供的海量教育資源，加入個人空間，并可(kě)根據個人授課需要對課件、教案等資源進行編輯修改。

針對課前鞏固的過程，老師學(xué)習了如何布置作(zuò)業、布置答(dá)題紙測驗、成績分(fēn)析功能(néng)，在上課時可(kě)查看學(xué)生作(zuò)業作(zuò)答(dá)情況，找出學(xué)生薄弱點和共性的錯誤，并依據成績分(fēn)析數據進行針對性講解。

針對新(xīn)課講解的過程，老師學(xué)習了上課端的計時器、畫闆、課堂表現、課程資源、作(zuò)業中(zhōng)心等教學(xué)功能(néng)模塊的使用(yòng)。老師表示：上課端工(gōng)具(jù)的使用(yòng)，活躍了課堂氛圍，讓每個學(xué)生都深度參與到課堂教學(xué)中(zhōng)，而不再是知識的被動接受者。

針對拓展提升的過程，老師學(xué)習了随堂檢測功能(néng)，進一步檢查了解學(xué)生知識點的掌握情況，進一步開展針對性教學(xué)。

培訓時，模拟了真實的上課情景，老師們通過切身體(tǐ)驗，深切感受到了AI智慧課堂操作(zuò)的易用(yòng)性，功能(néng)的全面性，數據的準确性；對于老師提出的困惑和疑問，培訓師們積極做出了詳細的指導和解答(dá)，幫助教師實現信息化教學(xué)理(lǐ)論與實踐的融合，切實推動學(xué)科(kē)教學(xué)創新(xīn)發展。

通過對平台一系列功能(néng)内容的深入學(xué)習，參訓的老師對平台也有(yǒu)了比較全面的了解，感受到了現代教育技(jì )術帶來的便利和效率，并對平台做出了高度評價：

“——今天的智慧課堂培訓，讓我感受到了科(kē)技(jì )為(wèi)教學(xué)所帶來的便利，在為(wèi)學(xué)生提供方便的同時，更是為(wèi)老師節省出時間，用(yòng)以研磨課堂，課程資源的共建共享，不僅能(néng)讓自己的教學(xué)設計接受别的優秀教師的審查，更能(néng)從優秀老師中(zhōng)獲取更多(duō)教學(xué)資源，雖然現在還沒有(yǒu)熟練掌握，但卻已經感受到了它對于教學(xué)效果的如虎添翼的作(zuò)用(yòng)。

——AI智慧課堂平台功能(néng)細化并且齊全，不僅方便老師備課、講課，還有(yǒu)利于學(xué)生的個性化發展。采集學(xué)生日常學(xué)習數據，生成專屬錯題本、學(xué)生數據畫像，助力學(xué)生個性化學(xué)習，也有(yǒu)利于老師對學(xué)生分(fēn)層培養教育。

——培訓内容充實，平台功能(néng)齊全。利用(yòng)學(xué)校原有(yǒu)信息化基礎設備，可(kě)以實現油印試卷的自動批閱，減輕教師備課負擔的同時也能(néng)及時有(yǒu)效的收集到學(xué)生學(xué)習動态，為(wèi)科(kē)學(xué)設計分(fēn)層、個性化作(zuò)業奠定基礎。

——通過培訓，老師們深刻感受到了智慧課堂的魅力，不需要PAD進課堂，不改變學(xué)生紙筆(bǐ)作(zuò)答(dá)習慣，就能(néng)通過人工(gōng)智能(néng)、大數據技(jì )術實現課堂數據即時反饋，提高課堂教學(xué)效率，實現分(fēn)層教學(xué)、精(jīng)準化教學(xué)。”

培訓過程中(zhōng)，學(xué)校姜校長(cháng)率先垂範，潛心實踐。

參訓教師們認真聆聽，積極參與互動。

通過這次培訓，老師們無不贊歎堅知果AI課堂功能(néng)的強大，紛紛表示，本次培訓為(wèi)靈活妙用(yòng)智慧課堂和優化日常教學(xué)模式提供了新(xīn)思路，有(yǒu)利于助推自身專業成長(cháng)，提高教育教學(xué)能(néng)力。我們相信，以科(kē)技(jì )化手段為(wèi)依托，伴着翠屏中(zhōng)學(xué)教師們飽滿的熱情與勇于探索的精(jīng)神，翠屏中(zhōng)學(xué)的信息化課改之路會更加行穩緻遠(yuǎn)！